书法贯穿于中华文化之中，自汉字出现，便有了书法。书法——书写的艺术，即用笔写字的艺术，它贯穿于我们整个教师生涯。为了扎实年轻教师的粉笔字基本功，学校邀请了书法教师毛筱敏老师，带领青年教师开始了“粉笔艺术”生活。

毛老师对老师们为期两个月的粉笔字训练进行了一一点评和详细指导，主要关注了以下四方面：

第一，结构。在之前的毛笔字练习中，教师们临摹的是田英章的钢笔字帖，其字以结构工整匀称着称。毛老师提出，要将一个字写工整，首先要找到一个字的“主笔”，也就是一个字的灵魂。再分析这个字的结构，做到有收有放，才能写出这个字的美感。

第二，笔画。当一个字结构恰当后，便要开始讲究用笔。每一个字都是有生命力的，要张弛有度。

第三，执笔。好的线条是有弹性的。要写出丰富饱满、生动多变的笔画，就要运用多种正确的运笔方法。

第四，排版。教师的板书是一节课的精髓，排版好的板书会点亮课堂。毛老师指出，书写板书时，字距应大于行距，这样的板书不易散架。

理论联系实际，实践检验真理。讲解之后，毛老师给每位老师命题，老师们接受检验。黑板上的粉笔字各有特点，纸上的毛笔字个性鲜明。毛老师对老师们的书法进行了及时的点评。

粉笔字作为教师的一项基本功，是一个教师综合素质的重要标志。一手漂亮的粉笔字，能唤起学生情感上的共鸣，也能给学生美的享受。

见字如面，让我们不断提升自己，努力成为一名拥有扎实基本功的老师。